编者按
星霜荏苒，篇章日新。2025年，北大附中坚守育人初心，以开拓之姿稳步前行。
这一年，学校以高质量党建筑牢思想根基，通过建校65周年等系列主题活动厚植师生家国情怀；育人实践扎实推进，学科建设与教师发展实现突破；体教融合与美育树人成果丰硕，成长生态愈发多元；集团化发展资源辐射深化，办学质量再攀新高。
2025的集体记忆，藏于以下33个年度关键词之中。值此辞旧迎新之际，学校汇总年度新闻，诚邀全体师生参与热词投票，从中选出你心仪的Top10，共同定格奋进足迹。愿与师生、校友及各界人士携手共赴2026新程，谨祝新年快乐！
投票方式：文末参与投票
投票时间：即日起至2026年1月23日
01
党建引领
党建引领促发展
立德树人谱新篇
2025年，附中党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻落实党的二十届四中全会、全国教育大会精神及中央八项规定要求，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，聚焦政治引领、组织建设、思政育人、协同发展等核心领域，系统谋划、精准施策。通过强化理论武装、深化作风建设、创新育人机制、优化师资培养等举措，推动党建工作与教育教学深度融合，全面提升学校治理效能与育人水平，以高质量党建引领学校高质量发展。其中，北大附中党委、朝阳未来党支部荣获北京大学先进基层党组织；北大附中中心支部入选2026年度北大党建工作样板支部；北大附中工会荣获北京大学模范工会委员会。
02
红楼沐雪 金声致远
北大附中建校65周年
主题日系列纪念活动
北大附中围绕“红楼沐雪，金声致远”主题，成立领导小组工作专班，成功举办建校65周年系列纪念活动。活动通过校庆主题曲、纪念刊创作与校友分享会，凝聚了广泛的文化认同；以战略研讨和成果联展等形式，系统总结了办学经验与改革创新成果。校庆日当天，主题分享会、教育教学展示及书院文化呈现等丰富环节，全面回顾了学校历程，彰显了其在课程建设与人才培养方面的突出成就。整个系列活动有效强化了师生校友的情感联结，展现了学校的精神风貌。
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03
创新人才培养
探索“小初高”
集团化贯通培养
过去一年，科学教育中心以服务国家科技人才战略为导向，借助学校大中小一体化人才培养战略，着力推进集团校拔尖创新人才培养工作。通过课创计划、两节两营一系列举措，为集团师生搭建成长“立交桥”，助力集团治理方案与课程创新计划（课创计划）落地实施，构建面向未来的创新人才早期发现与系统培养机制，具体举措包括举办物理卓越人才培养学科营、北京市物理创新营，并在推动北京市数学创新营于北大附中的落地工作中发挥巨大作用，同时持续承接英才计划、翱翔计划等相关工作，为学生的长期科学发展奠定坚实基础。
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04
数智赋能
构建校园智能应用矩阵
探索创AI新路径
为深入贯彻国家及北京市关于加强中小学人工智能教育的战略部署，北京大学附属中学于2025年3月正式成立“AI+教育协同创新中心”，统筹推进全校人工智能教育发展。过去一年，科学教育中心以师生共研究、自主创新为基调，聚焦人工智能技术在校园学习支持中的深度应用，自主研发并上线多项智能系统，逐步构建起覆盖“教学—学习—服务”的校园智能应用矩阵。
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05
国家自然科学基金项目
北大附中首个国家
自然科学基金项目启动
2025年4月10日，由北大附中化学学科组与北京大学化学与分子工程学院联合申请的“基于应用认识新材料的科学普及与传播”国家自然科学基金项目启动仪式举行。该项目作为北大附中主导开展的首个国家自然科学基金项目，联合北大化学学院和化学国家级实验教学示范中心，以材料化学为载体，借助“互联网+”的创新传播模式，建立“学科前沿-生活应用一实践认知”三维贯通的科普内容架构，为附中学子打造一系列交互沉浸的科学实践体验，立足科普教育，助力创新人才培养。
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06
博雅领航材料科学实验室
石景山学校 “博雅领航
材料科学实验室” 启用
3 月 25 日，北大附中石景山学校新校区隆重举行 “博雅领航材料科学实验室” 签约揭牌仪式，北京大学材料科学与工程学院、北大附中与石景山学校三方携手共建。作为教育部 “国优计划” 培养基地，此次实验室落地是学校深化 “初高中贯通培养（1+3 项目）” 的关键举措，更将丰富贯通培养的实践载体，与 AI 赋能数学教学等特色项目形成育人合力。实验室深度依托北大顶尖科研资源、专家团队与先进设备，打破初高中科创实践壁垒，为学生提供从基础探究到前沿实践的成长通道，锤炼科学思维与创新能力。
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07
全国青教赛
北大附中全国青年教师
教学竞赛创佳绩
由中华全国总工会、教育部联合主办的第五届全国中小学青年教师教学竞赛决赛中，北大附中数学教师李静、思想政治教师张玉洁凭借扎实功底与出色发挥，分别荣获全国中学数学二等奖与中学政治三等奖。此次获奖不仅刷新了海淀区在该赛事的历史最好成绩，更使北大附中成为本届比赛北京市获奖人数最多的学校，实现了全市首次且唯一一所中学两位教师同时出战并双双获奖的突破。
优异成绩的取得，源于学校系统的培养体系和强大的团队支撑。备赛期间，学校高度重视，由校长、书记亲自部署，以数学、政治学科组为核心，组建专业团队，协同市、区教研专家，从课程内容打磨到实战模拟，为两位教师提供了全方位、精细化的指导，充分体现了“上好学年每一课”理念的深入实践与教师发展长效机制的成效。
此次“双奖辉映”，既是教师个人专业能力的卓越展现，更是学科集体智慧与学校育人体系的共同成果。北大附中将继续以教师发展为根基，持续提升教育教学水平，切实将教师发展成效转化为促进学生全面成长的育人成果。
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08
数学文化节
北大附中成功举办
第二届数学文化节
2025年3月14日，北大附中联合北京大学数学科学学院，精心打造并举办北大附中第二届数学文化节，通过丰富多彩的活动形式，大力弘扬数学文化，激发同学们对数学的兴趣，提升数理基础、科学素养和创新思维。
活动吸引了来自北大附中本部和集团校共计两千余名师生参与，他们在数学游园会、专家讨论、学术沙龙三大创新单元中共同体验了一场从趣味感知到思维进阶的数学之旅。
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09
“大中小”思政一体化
携手北大共筑“大中小”
法治教育一体化新范式
2025年12月4日国家宪法日，北京大学附属中学首届法治文化节正式启动，通过多元活动生动传播宪法精神。12月11日，北大法学院与北大附中举行“中学生法学素养共育基地”签约暨授牌仪式。此次共建是推进大中学法治教育一体化的关键举措，旨在实现高等教育与基础教育的优势互补。仪式上，双方签署协议并完成授牌。未来将以法治文化节为载体，依托共育基地，在课程研发、实践教学等方面深度合作，持续深化协同育人机制，共同打造法治教育一体化实践范例，让法治精神照亮学子成长之路。
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10
体教融合
体教融合结硕果
足篮赛事创佳绩
2025 年，北大附中在各级体育赛事中捷报频传、成绩斐然。篮球项目表现尤为突出，初中篮球队不仅包揽市级赛事全部冠军，更在全国初中联赛中勇夺第五名；高中篮球队同样实力强劲，成功跻身全国前六强。足球赛场亦传佳音，高中男子足球队斩获北京市亚军。此外，学校多名足、篮球队员凭借优异表现入选 U16 国家队，助力国家队斩获 U16 足球世界冠军、U16 篮球亚洲杯亚军的佳绩。凭借在篮球项目上的深厚积淀与突出成果，学校成功获评 “2025-2027 年北京市级体育传统项目学校（篮球）”。这一系列亮眼成就，既有力彰显了学校体教融合的丰硕成果，更生动诠释了附中学子拼搏向上的精神风貌。
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11
APIO赛事承办
成功申办2026年
亚太信息学奥林匹克
北大附中经过激烈角逐，于2025年5月在申办答辩会上正式获得APIO2026承办权。马玉国校长代表学校与中国计算机学会签署协议，标志着赛事筹备全面启动。此次成功申办得益于学校深厚的文化底蕴、各部门的精诚协作、元培学院系统化的竞赛人才培养体系，以及北京大学与海淀区教委的联合支持。北大附中信息学竞赛成绩显著，近年获NOI金牌8块、银牌17块，连续7年有学生进入国家集训队。此次承办将进一步推动学校竞赛教育与国际交流，为全国师生提供高水平赛事平台，推动学校多元发展。
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12
五大学科竞赛
2025年度学科竞赛
再创佳绩
2025年北大附中学科竞赛在不断追求卓越中持续奋进，各科竞赛捷报频传，多点开花，全面突破：共有6人进入北京市代表队，涵盖数学、物理、化学、信息四个学科。在全国决赛中，附中学子共获得1枚金牌、5枚银牌，1人入选国家集训队（信息竞赛席芳隆同学）。省一等奖获奖人数共37人，持续增长，稳居高位。葛沐昊同学在第59届门捷列夫国际化学奥林匹克中荣获金牌。北大附中成功申办2026年亚洲和太平洋地区信息学奥林匹克（APIO2026）。
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13
“大中小”沉浸式思政课堂
纪念“一二•九”运动
90周年主题活动
2025年12月，北大附中通过纪念“一二•九”运动90周年系列活动，以“沉浸式思政课堂”创新融合仪式教育、艺术表达与体育精神，深化红色基因传承。主题演出涵盖主题宣讲、原创诗歌朗诵、歌剧演唱及大中小学生合唱《黄河大合唱》等环节，生动诠释了爱国精神与青年担当；接力跑活动以书院为单位开展，千名师生以奔跑之姿传承爱国精神，致敬90年前的光荣岁月与热血青年。此次活动以创新形式推动“大思政课”实践，彰显“从红楼到附中”的精神延续。
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14
治理赋能
构建四位一体教学治理体系
三维驱动促进教学质量提升
北大附中行知学院深耕教育教学改革，探索形成 “制度规范×资源平台×执行机制×评价反馈”四位一体教学治理体系，锚定基础、发展、未来三维框架精准发力。基础层面，健全教师教学评价、教学管理等标准化制度，通过常规听评课、家校协同等机制筑牢质量底线；发展层面，创造性地提出四大核心能力，实践和支撑北大附中培养目标，完善国家课程与校本选修课程体系，依托希悦、语雀平台及平板智能终端，实现资源分层推送、作业精准批改与师生高效互动；未来层面，推进AI与教育深度融合，探索智能备课、自适应学习等应用场景。体系落地以来，学生对教师及课程满意度进一步提升，学院以系统化治理为教育教学高质量发展注入持久动力。
15
体系筑基
构建浸润式育人体系
培育学生核心能力
2025年，北大附中行知学院系统推进育人工作，构筑起常态支撑、全员参与、全程浸润的完整育人体系，培育学生提升目标管理、身心健康、自主学习、公共生活能力。学院扎实推进学风建设，导师课聚焦学法指导，充分发挥书院制、导师制优势，邀请各书院优秀毕业生开展学法分享，以榜样力量激发潜能。同时，贴合学生成长规律，把握试错空间与行为底线的平衡，在关键德育节点精准发力，为学生身心成长保驾护航。强化导师在学生成长中的核心作用，赋能导师成为学生成长中的旅途伙伴。推进书院建设，调动学生参与公共事务，发挥议事会集体教育功能，建立和完善书院内部奖励机制、营造“书院时刻”，提升学生归属感与凝聚力。
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16
心理文化节
“嘎嘎节”联动北大
共筑积极健康校园生态
2025年春季，我校第三届“嘎嘎节”成功举办。本届以“E=Hⁿ：春日能量加载行动”为主题，通过一系列沉浸式、体验式游园活动，为学生身心赋能。活动首次迎来了北京大学校领导及心理健康中心专家的莅临参与，与附中师生共度温暖午后。“嘎嘎节”作为我校心理健康教育的原创品牌，持续普及积极心理学理念，有效引导学生培养积极心理品质，已成为涵育健康校园文化、推动五育融合的标志性育人平台。
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17
“育人奖”
首设“育人奖”体系
激励全员育人实效
为强化“全员育人”导向，激励教职员工深耕育人一线，我校于2025年正式设立“育人奖”。该奖项体系涵盖“润心故事”、“创新方案”、“一线育人贡献”、“岗位育人贡献”四类，通过个人或团队申报、校区及学校党委两级评审产生。获奖者在教师节获得隆重表彰，其评选结果还与上级评优挂钩。此举旨在树立育人典范，激发全体教职工的育人热情与智慧，是加强德育队伍建设、提升育人质效的关键制度创新。
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18
“1+N+1”创新实践体系
打造社会实践矩阵
提供多元实践课程
2025年，我校系统总结并升级社会实践课程，正式推出“1+N+1”创新实践体系。该体系以“1个综合项目+N个专题项目+1个劳动项目”为框架，深度整合思政教育、学科知识与劳动教育，为学生提供主题多元、形式多样的实践选择。课程设计强调场景体验与探究思考结合、个人探索与集体协作并重，旨在深化学生的家国情怀与社会责任感，全面提升综合素养与创新实践能力。此课程体系的建立，标志着我校实践育人工作步入系统化、课程化的新阶段，进一步为推进教育现代化建设贡献力量。
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19
AI赋能教研
承办AI赋能教研
数学专题研讨活动
2025年10月24日，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主办，海淀区教师进修学校、北京大学附属中学教育集团承办的“AI赋能教研共同体的北京路径——《北京市教育领域人工智能应用指南》的实践应用与‘智小研’助力育人新范式”专题研讨活动在北大附中本部成功举办。
本次活动汇聚了教育领域的顶级专家学者与一线教育工作者，共同探索AI赋能教研的北京路径，为首都基础教育高质量发展注入智能动力，进一步为提升教育的现代化建设而贡献力量。
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20
以美育人
金帆聚力
美育树人
在金帆艺术团的示范引领下，艺术中心系统推进艺术课程与各类学生俱乐部高质量发展。2025年，舞蹈团、民乐团分获北京市艺术展演金帆组与混合组金奖；集团共建设计课程群入选教育部智能化美育案例；多名艺考学生升入北京师范大学、罗德岛设计学院、ACCD等院校。
中心持续深化贯通培养，管乐团、合唱团、昆曲研习社、颗粒艺术工作室携手北京大学及北大附小，共同开展系列音乐会、“一二·九”主题教育演出、传统艺术晚会及“学堂杯”沙画公益展演等活动。插画设计社团与水煮蛋设计工作室为黄庄小区设计公益海报、参与社区花园美化，将课堂学习延伸至社区服务，生动践行学校育人理念。
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21
提质增效
聚焦课堂教学提质增效
助力师生全面持续发展
初中部以“课堂教学提质增效”为核心，聚焦课程建设和教师队伍两大支柱，构建师生共同发展的育人体系。课堂作为“提质”主阵地与“增效”实践场，通过课程改革与教学变革双向驱动，全年开设校、区、市级公开课与研究课120节，15位教师展示AI融合教学创新。同时，依托专题教研、青蓝工程等常态化培训机制，以及集团“新声杯”“金声杯”等赛训平台，教师专业能力稳步提升，斩获多个重要奖项，实现“课堂实践促教师成长，教师发展推课堂创新”的良性循环。课程与教师双向赋能，持续助力师生全面成长，为教学提质增效注入持久动力。
22
教师发展赋能
赋能教师专业发展
实现体系化突破
我校通过搭建系统化、多维度的教师专业发展平台，推动师资建设取得体系化突破。在校内，集团成功举办覆盖全国多所分校的首届“金声杯”教学比赛，以赛促教，有效激发了跨校区教学创新与骨干教师成长。在校外各级平台上，我校教师表现突出：在全国青教赛、教育部基础教育精品课遴选、北京市教师基本功展示及特色课程评选中均获得高等级奖项与认定，展现了扎实的教学功底、持续的创新能力和深厚的课程研发实力。这些成果标志着我校已形成内外联动、分层支撑的教师发展新生态，为教育质量持续提升奠定了坚实基础。
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23
集团化发展
推进集团化办学
辐射优质教育资源
2025年，北大附中教育集团持续拓展，丰台学校正式开学，昌平、鄂尔多斯等合作办学项目稳步推进，海淀区尚丽外国语学校成功加盟，进一步丰富了集团“直属校+联盟校”的多元办学格局，开启了多元融合、协同发展的集团化办学新局面。2025年，集团以优质资源共享和多元平台搭建为核心，先后举办课创计划、德育工作及拔尖创新人才教育等专题研讨会，汇聚各校育人智慧，共同探索教育前沿方向，有力推动了集团整体协同发展。
24
北大名师讲科普
“北大名师讲科普”
入围首都科普好书
基于北大附中元培贯通课程理念，由北京大学教授与附中教师共同打造的“北大名师讲科普”丛书，涵盖物理、化学、生物等多个学科，深度融合前沿科技与人文艺术，以精心编排的案例使科学生动易懂，有效激发青少年科学思维。该丛书于5月15日在北京大学附属中学图书馆报告厅举办了读书分享会，并荣获2025年首都科普好书评选入围作品，受到广泛好评。
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25
教育帮扶
推进帮扶县中
专项工作成效显著
今年，北大附中承接教育部“帮扶县中专项”，聚焦“管理提升、教研指导、质量提质”核心，领导班子带头成立专班工作小组，对山西垣曲县垣曲中学、黑龙江尚志市尚志中学、云南弥渡县第一中学等三所县中持续开展托管帮扶工作。建立“线下研讨+线上交流+营地活动+学生访学”四维模式，提升帮扶校教学质量。2025年弥渡县教育质量大幅提升，高考一本上线率较2024年增长近140%，附中以精准帮扶填补教育鸿沟。
26
大中衔接
携手高等院校签约授牌
深化“大中衔接”
本年度，北大附中持续推进与高校的衔接工作，携手北京大学历史学系、考古文博学院、现代农业研究院、法学院及首都师范大学外国语学院，共建多个学科育人平台。通过签约授牌，双方将在课程开发、实践教学等方面深度合作，共享高校优质资源，共同拓展中学课程内涵，有力推动学科素养培育向纵深发展，为学生成长搭建更广阔的多元学科育人通道。
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27
国际部升学突破
海外升学实现历史跨越
顶尖录取与总量双突破
2025年，道尔顿学院全球升学取得历史性跨越，在顶尖名校与录取总量上实现重大突破。顶尖大学录取上：美国前10及常春藤联盟录取3人；英国G5超精英大学23份录取，剑桥大学录取3人，录取率稳居北京市首位；录取总量与层次全面提升：美国前30大学录取共45份，前50录取达到284份，均实现同比翻倍增长。共收获QS世界前100大学录取210份，较去年大幅增长40%。此外，学生累计荣获奖学金超1800万元，创历史新高。这一系列突破性成果，是道尔顿学院卓越教育实力的集中体现，提升了北大附中的全球声誉与品牌影响力。
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28
有温度的服务
校园管理中心多维升级
打造暖心校园
2025年，校园管理中心以“有温度的服务”为核心，通过系统化升级有力支撑育人环境建设。硬件方面完成多项改造工程，涵盖通道优化、路面整修、礼堂翻新及热水系统升级，并通过为卫生间增配小厨宝等暖心举措，切实提升校园生活品质。服务保障层面，全年高效支持各类教学活动1807项，创新开设劳动实践课程，完善公寓管理，实现安全保障零事故。这些举措彰显了从基础保障到品质引领的服务跨越，为师生创造了更温暖、更优质的校园环境。
29
幸福力提升
附中工会扎实推进
幸福力提升计划
2025年，工会以“连通联动、共创共享”为理念，启动“教职工幸福力提升计划”。计划包括幸福茶话会、幸福智趣坊、幸福方法课、幸福能量场、幸福生活圈五大模块，通过邀请校领导与教职工面对面交流，开设教职工特色艺体技课程，举办关照教职工身心发展与家庭生活的专题讲座与工作坊，组织教师节、迎新年等节日庆祝与校内外文体活动，以及优化职工书屋、妈妈小屋等校园服务空间系列举措，帮助教职工平衡身心状态，提升获得感与幸福感，为学校高质量发展注入温暖动能。
30
家校共育
赋能家长课堂
构建家校学习共同体
为回应家长多元需求、缓解教育焦虑等家校共育新挑战，2025年1月，未名学院第二届家长课堂赋能计划顺利结营。相较于传统家长会模式，这次家长课堂围绕两大主题开设六讲系列课程，汇聚多方专业力量，成功构建了家校学习共同体。内容立足调研，精准对接需求，融入真实案例、资深教师教育叙事与亲子实用工具包；采用 “4 线上 + 2 线下” 模式，通过课上共创、行动作业、闭环复盘等环节有效实现 “共创 + 行动”。家长课堂赋能家长提升教育能力，构建信任协同的家校关系，助力学生身心健康全面成长，推动第二届未名家长课堂迈入 2.0 时代。
31
行走的科技课堂
高一学生开展沉浸式
科学教育活动
11月14日，北大附中未名学院110名高一新生及导师团队走进怀柔科学城，以 “科学在身边，创新向未来” 为主题开展沉浸式科学教育活动。中国科学院外籍院士王中林在纳米能源与系统研究所给我们带来专题讲座，他结合自身科研经历，用通俗语言拆解基础研究创新逻辑，诠释 “好奇驱动探索，坚持成就突破” 的科研精神。活动通过讲座、实地参访、互动体验等多元形式，让学生近距离触摸前沿科技，深刻感受科学家精神与家国情怀，助力其科学素养与创新意识提升。
32
职业生涯实践探索
高二学生开展
职业生涯探索活动
2025年5月，未名学院90名高二学生赴翼欧教育开展职业探索实践。行前，学生结合 MBTI 性格类型、选科方向、兴趣爱好及星座多维分组，领取专属任务卡。活动现场几组同步闯关：市场销售组挑战直播带货，品牌宣传组拍摄大厂探店短视频，产品设计组输出创意原型，HR 组以脱口秀解析岗位。职业导师全程陪伴指导，同学们高效完成脚本撰写、拍摄剪辑等任务。成果展示环节，师生双向点评。此次活动让学生在真实职场情境中体验协作与任务迭代，明确自身优劣势，为选科规划及未来职业发展积累了宝贵的实战经验。
策划：党政办公室
北大附中官网
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北大附中高中部
北大附中初中部
北大附中道尔顿学院
北大附中惠新校区
北大附中体育人才项目
北大附中校友会